comme ça je pourrais être mieux préparée à mon entretien et qui sait être embauchée !!!
je compte sur votre collaboration à tous et toutes !!!
médiathèque après identification des besoins de la population à desservir,
analyse des besoins de renouvellement et évaluation des coûts d’acquisition
• médiation entre les ressources documentaires et les usagers,
conseil et orientation des publics, gestion des situations conflictuelles
• animation des espaces publics et du débat autour de la lecture
• participation au système d’évaluation de l’établissement :
collecte des données à caractère statistique ou d’enquête, analyse des
résultats, élaboration des rapports
• préparation avec les élus du programme d’acquisition,
d’animation, d’activités de la médiathèque, et mise en œuvre des décisions,
sous l’autorité hiérarchique du Directeur de la Communauté de communes
• encadrement d’une équipe de 3 personnes
Profil :
•Connaissance de l’environnement culturel des collectivités
locales, en particulier dans le domaine de la lecture publique
• Autonomie de travail
•Qualité d’écoute du public des partenaires
•Capacité d’encadrement
24 commentaires:
par exemple lors de mon entretien à conches on m'avait demandé qu'est ce ca signifiait d'etre bibliothécaire, que serait pour moi la bibliothèque idéale ...
Quelles données est-ce que vous comptez utiliser pour évaluer les besoins de renouvellement de la bibliothèque ?
à quels partenaires est-ce que vous pourriez vous adresser ?
Quelle place laissez-vous à l'avis des élus dans la politique d'acquisition ?
que de bonnes questions fanny ... auquelles j'ai un peu de mal à répondre !!! preuve que c'est un brainstorming utile !!!
à ton avis s'ils me posent la question de l'avis des élus ds la politique d'acquisition faut que je la joue bib autonome et sure d'elle ou bib lèche cul moi jfais rien ss mes élus !!!
réponse de fanny
jamais le deuxième sinon t'es dans la merde une fois en poste !!!
dis que la dir des bibliothèques est en train de réglementer tout ça
mais que pour le moment, un bibliothécaire décide des grandes orientations de sa politique documentaire avec les élus
mais que le choix réel des documents est laissé à l'appréciation des professionnels
ouah comment qu'elle est-y pas formulée ma deuxième question !!! preuve que la grippe me joue encore des tours...
question d'alice
"donnez moi des idées d'animations pour tel public (jeunes, vieux,...)"
et pour les animations : avc quels partenaires pourriez vous vous associer ?
lol ouaip j'avoue fanny jlavais poins trop compris lol mais bon ...
question d'alice tjrs
que feriez-vous pour toucher des publics qui ne viennent PAS a la médiathèque ?
alice propose comme anim enfant
les comic strip !
des lignes de BD de 3 bulles
colle Le chat de Geluck, garfield,...
c des histoires sur 3 cases Bd
t'as des cases de base, très peu rempli
et ils dessinent et colorient dedans
et mettent le texte qu'ils veulent dans les bulles des personnages
6:07pmGaelle
http://psychokat.free.fr/blog/images/stripjuliet.jpg
http://fr.wikipedia.org/wiki/Comic_strip
alice propose aussi une chasse au trésor pour les gamins et les gens avec des difficultés a lire
en cachant des papiers ds des livres et en metant des énigmes, ils vont se ballader dans les rayons et mieux comprendre le classement thématique.
Ils s'y repèreront mieux apres
parcque qd on pense animation, faut penser "q'est ce que ca va apporter"
c la que tu peux mettre des livres vers lesquels les gens n'iraient pas forcément
comm théatre contemporain, poésie
manga
ca peut etre rigolo
bon forcément vu que les gens choisissent en aveugle, ils peuvent pas etre tous satisfaits mais bon, ca chge
la question c**: pourquoi voulez vous ce poste?
penser a la mutualisation des moyens avec les autres com de com me dit vincent
Pour la chasse dans les livres.
Si tu mets des papiers dans les livres attends-toi à une destruction des documents, surtout s'il faut être le premier à trouver.
Je me rappelle cette histoire d'un présentateur radio ayant annoncé avoir caché des billets de 10 dollars dans des livres d'une bibliothèque. Les gens ont saccagés les livres dans la ruée, et la bibliothèque a porté plainte contre l'animateur.
Trouver de l'information, ok !
Mettre quelque chose dedans : nenni ! (sinon je secoue le bouquin, et ça suffit)
C'est aussi un sacré "bordel" lorsque les maîtresses proposent ce genre d'animation de "chasse" dans la bibliothèque... parce qu'il faut un bon gros rangement ensuite. :-)
Eh oui, les gamins remettent les livres "droits devant" pour passer au suivant. Après l'avoir montré à la maîtresse, off course ! Maîtresse au milieu de la bibliothèque :-)))
Alors des questions, tu veux :
• acquisition, conservation et développement des ressources de la
médiathèque après identification des besoins de la population à desservir,
analyse des besoins de renouvellement et évaluation des coûts d’acquisition
- Quelle expérience possédez-vous dans l'acquisition de documents ?
- Comment sélectionnez-vous vos documents ?
- Quelles sont vos trois (res)sources documentaires principales ?
- Comment identifiez-vous les "besoins" de la population ?
- Comment estimez-vous qu'un secteur est à renouveler, développer ?
- Sur quoi vous basez-vous ?
- Pourquoi en êtes-vous si sûre ?
• médiation entre les ressources documentaires et les usagers,
conseil et orientation des publics, gestion des situations conflictuelles
- Comment gérez-vous un problème dans la bibliothèque ?
- Un de vos subordonnés se fait agresser (verbalement), que faites-vous ?
• animation des espaces publics et du débat autour de la lecture
- Quel genre d'animations avez-vous déjà réalisé ?
- l'identique pour les novices : quel genre d'animations pensez-vous réaliser ?
=> si tu ne sais pas ce qu'a déjà réalisé la collectivité qui t'embauche, il est grand temps de lancer des recherches. Pour savoir si tu vas proposer la continuité ou autre chose.
• participation au système d’évaluation de l’établissement :
collecte des données à caractère statistique ou d’enquête, analyse des
résultats, élaboration des rapports
- Chouette, tu vas aimer remplir le rapport DLL :-))
Avez-vous déjà conçu des rapports à destination du
- public ?
- de votre collectivité ?
- de vos supérieurs hiérarchiques ?
Etes-vous capable de concevoir, réaliser, appliquer une enquête statistique ?
D'en tirer des conclusions utiles ?
• préparation avec les élus du programme d’acquisition,
d’animation, d’activités de la médiathèque, et mise en œuvre des décisions,
sous l’autorité hiérarchique du Directeur de la Communauté de communes
- Etes-vous prête à passer du temps après 18h00 dans des réunions ? (suivant la disponibilité des élus)
- Savez-vous présenter un projet à des élus ?
- Comment pensez-vous discuter de vos acquisitions avec les élus ?
• encadrement d’une équipe de 3 personnes
- Savez-vous distribuer les tâches avec humanité et tact ?
- Avez-vous déjà encadré des personnels ?
- Quels ont été vos rapports avec vos subordonnés
- Quand il faut prendre une décision difficile, comment vous comportez-vous ?
=> question supplémentaire : connaissez-vous le nom des trois personnes en poste ?
Et ce qu'elles font.
=> connaissez vous le Directeur de la Communauté de communes ?
Ce qu'il fait. Ses responsabilités ?
Profil :
•Connaissance de l’environnement culturel des collectivités locales, en particulier dans le domaine de la lecture publique
- Etes-vous au courant du plan départemental de lecture publique en cours ?
- De ses conclusions ?
- De l'implication de notre collectivité dans ce plan (la position de la collectivité ?)
• Autonomie de travail
- Savez-vous vous débrouillez toute seule ? Ou doit-on vous tenir la main ?
•Qualité d’écoute du public des partenaires
- Qu'est-ce qu'une bonne qualité d'écoute d'après vous ?
- Connaissez-vous nos partenaires ?
•Capacité d’encadrement
- Seriez-vous capable de noter vos personnels ?
D'évaluer leurs points forts et leurs points faibles ?
Quels sont les vôtres ?
Deux bisous sans question
Bernard
"à ton avis s'ils me posent la question de l'avis des élus ds la politique d'acquisition faut que je la joue bib autonome et sure d'elle ou bib lèche cul moi jfais rien ss mes élus !!!
réponse de fanny :
jamais le deuxième sinon t'es dans la merde une fois en poste !!!
dis que la dir des bibliothèques est en train de réglementer tout ça
mais que pour le moment, un bibliothécaire décide des grandes orientations de sa politique documentaire avec les élus mais que le choix réel des documents est laissé à l'appréciation des professionnels"
Tiens, voilà une réponse amusante.
Pourquoi ???
Pourquoi à "l'appréciation" des professionnels ?
Autre question : la direction des bibliothèques est en train de réglementer tout ça ???
Vraiment ? (Et c'est elle qui va financer les postes de bibliothécaire ? Ouais, super ! :-)) )
Allez, tiens, j'ai envie de répondre à ta première question : l'avis des élus dans la politique d'acquisition. Je me suppose en entretien, en réponse à cette question.
Hum... Avant de pouvoir vous répondre, j'ai besoin des informations suivantes :
- Combien d'élus sont inscrits à la bibliothèque ?
- Combien de livres lisez-vous /lisent-ils par mois ?
[question pour toi : combien en lis-tu ? Moi, j'en compte environ 20 à 30 dans tous les domaines.
Donc là, tu jettes un froid... de réflexion.
Le nombre d'élus inscrits est trop souvent faibles, voire nul !]
A supposer que tu aies une superlectrice dans le staff en face de toi.
- Voilà qui est très intéressant, nous pourrons donc ouvrir une ligne : les élus vous recommandent.
A supposer que ce nombre soit en courbe nulle.
Bien, je comprends parfaitement que les élus n'aient pas le temps de lire ou de s'encombrer l'esprit avec des bandes dessinées, de la science-fiction, ou des albums cartonnés pour tout petits.
Je comprends aussi le désir légitime d'un certain contrôle sur les acquisitions financées par la collectivité. Et c'est normal, d'ailleurs je n'ai que deux yeux, et je suis ouvert à toute proposition d'achat, d'où qu'elle vienne. Plus nous serons nombreux à nous transmettre de l'information sur les "bons" livres, meilleur le service rendu à la population sera.
Et plus les gens seront nombreux à venir à la bibliothèque, parce qu'ils y trouveront un effort collectif, de ma part, de la vôtre, et même de toute personne intéressée par les documents de la bibliothèque.
Maintenant, vous le savez bien, à moins que vous ne m'offriez un budget extensible à l'infini :-)), il faut faire des choix.
Et quand, je, bibliothécaire, sélectionne un livre, c'est après l'avoir comparé avec trois points clés : le fonds existant (celui créé par mes prédécesseurs, pas la peine de racheter la même histoire en dix exemplaires si elle n'est pas lue), les demandes du public (dont celles, évidemment, des élus) et le budget !
Ce qui veut dire que, pour un livre sélectionné, j'en ai regardé, au bas mot, entre dix et vingt.
Pas seulement au niveau de la sélection des résumés "enchanteurs" des journaux ou d'Internet, mais dans ce qu'en disent les gens et les collègues bibliothécaires (Moccam, Amazon, Fnac et d'autres).
Je rajouterai même que l'acquisition ne peut se faire sans une bonne politique de séparation, que l'on nomme dans notre métier : pilonnage.
Préparez la place des nouveaux livres supposent de savoir lesquels on va devoir éliminer.
Tout cela est relatif à la politique d'acquisition.
Donc je vous pose une nouvelle question : à quel niveau l'élu souhaite-t-il se placer pour que nous décidions conjointement de l'acquisition ?
M'aidera-t-il dans le choix des livres à détruire ? Dans la sélection d'un ouvrage parmi dix - ce qui, au vu de la taille de votre fonds soit 10 000 livres représente la consultation d'environ 10 000 documents... pour un renouvellement du fonds de 10 % suivant la norme de l'Unesco ? Ou encore dans l'obtention du budget nécessaire à l'acquisition de ces 1000 documents, soit un budget moyen de 8000 euros (*) ? Ou alors dans le choix des documents que nous devrons sacrifier pour rentrer dans les limites du budget d'acquisition ?
Ceci, toujours en ayant à l'esprit qu'il s'agit que le fonds soit apprécié par nos visiteurs, petits ou grands, afin qu'ils en parlent autour d'eux... dans toute la communauté de communes.
Note : (*) 8 euros le doc en moyenne, tous genres confondus, d'après mes propres statistiques.
Tu peux aussi la calculer en comptabilisant une trentaine/centaine de livres dans ta propre bibliothèque personnelle. (Ou en jouant sur Amazon à créer un panier bidon, puis tu effectues une moyenne)
Pour répondre à Fanny :
Ce ne sont pas les professionnels qui apprécient, ce sont avant tout les lecteurs... le rôle du professionnel, c'est de bien choisir les ingrédients pour que le plat soit bon.
Si l'élu veut se mettre à la pâtisserie, pas de problème, c'est toujours intéressant de pouvoir expliquer comment on monte un bon plat. On comprend alors mieux ce qui se passe et on sort de la nébulosité du métier qui est le nôtre.
Car même s'il n'y paraît pas, nous produisons quelque chose.
Ce qui me renvoie, maintenant, à toi Leelou
"ou bib lèche cul moi jfais rien ss mes élus !!!"
Tu as bien lu la ligne
• Autonomie de travail ??? ;-)
Bon okay, supposons lèche-cul.
Moi, je ne fais jamais rien sans mes élus... s'ils rajoutent sans hésiter une ligne budgétaire complémentaire.
Je peux aussi m'occuper d'acheter une partie des livres à destination de la Mairie, tant qu'ils ne sont pas sur la ligne budgétaire de la bibliothèque. Si, si, c'est vrai. Ce sera comme pour le reste, englobé dans une partie de mon temps de loisirs et dans une partie de mon temps de travail. Oui, le bibliothécaire que je suis n'est pas monotâche !
Bisous à toutes les deux.
Si les autres réclament, j'en donne aussi. :o)
Bernard
merci bernard !!!
je suis en train de réfléchir aux questions que tu m'as posé précédemment et jt'enverrais mes réponses par mail pour avoir ton avis !!!
effectivement ce que tu dis es tout à fait transposable dans un entretien !!!lol j'imagine même la tête des 2 maires et du directeur de la com de com !!!
bon jte fais pleins de bisous et je retourne bosser !!!
ah si une tite question quand mm ou est ce que je peux trouver le plan départemental de developpement de la lecture en creuse ? j'ai cherché sur le site du conseil général mais je n'ai pas trouvé ce fameux plan juste la délibération du CG qui le valide !!!
si le grand webseeker que tu es pouvait m'indiquer des pistes ( ou se trouve celui de la gironde par ex ...) ca me serait utile pour pouvoir faire des recherches plus efficace !!!
merci pour tout encore!
Pleins pleins pleins pleins de bisous
Si vous deviez définir un projet en partenariat avec le musée de la tapisserie d'Aubusson, en quoi consisterait-il ?
Connaissez-vous des œuvres d'auteurs creusois susceptibles de promouvoir notre fonds régional ?
Selon vous, quel rôle pourrait jouer la bibliothèque dans le festival "Nuits noires d'Aubusson" ?
Bon, ok pour la recherche :-)
alors première idée (sur google) :
plan "lecture publique" filetype:pdf
Plus de chance que ce soit réuni dans un fichier pdf, n'est-ce pas.
"lecture publique" demande ces deux mots comme s'il s'agissait d'un seul.
Tu peux remplacer pdf par doc.
filetype:XXX (dit à Google de chercher les fichiers avec l'extension PDF... tu veux de la musique en MP3, pas difficile, tu remplaces pdf par mp3, où ce que tu veux Ogg, mid, etc.)
Là, avec cette requête tu obtiens une liste généraliste sur différents plan de lecture publique..
En rajoutant Gironde ou 33, Creuse (on ne trouve pas grand chose)
Alors j'attaque comme suit :
gironde conseil général plan "lecture publique"
qui me renvoie
http://www.cg33.fr/cg33/jcms/c_9360/la-lecture-publique
C'est vrai, cg33. Coup de bol, il y a un système de recherche intégré au site.
Je tape donc dans la case recherche du site :
plan lecture publique
et je tombe sur
http://www.cg33.fr/cg33/jcms/c_9833/reglement-d-intervention-du-plan-departemental-de-lecture-publique-2005-2015?hlText=plan+lecture+publique
C'est lui. 6,677 Mo.
Je tente la même approche sur la Creuse
Plein de fichier doc... signature des délibérations = pas intéressant.
http://www.creuse.fr/IMG/pdf/Novembre-Decembre_2004-2.pdf
plein d'adresse de sites et de gens qui aiment le livre + les grands rendez-vous du livre en
Creuse. (Hop, une copie dans un de tes fichiers textes pour exploration)
Là par contre, plus intéressant :
http://www.creuse.fr/IMG/pdf/Guide_Bibliotheques_Creuse-3-2.pdf
là aussi ? :
http://www.creuse.fr/IMG/article_PDF/article202.pdf
sur : http://cantondedun.blogspot.com/feeds/posts/default
je trouve
# Permettre à tous l’accès à la culture : Appliquer le plan départemental de développement de la lecture publique, Construire le Conservatoire Départemental de Musique Initier un nouvel essor artistique et culturel pour Aubusson
je tente un dernier rebond, direct dans Google ce qui suit :
le plan départemental de développement de la lecture publique
Quand on rajoute creuse devant ou cg23, on retombe sur des éléments déjà connus.
Par contre en téléchargeant et en zappant en diagonale les gros titres :
http://www.creuse.fr/IMG/pdf/Mars-Avril_2006-2.pdf
tu trouves "des moyens pour l'action culturelle"
Je ne sais plus où, j'ai trouvé ça au passage
http://www.jonknowles.com/pdfs/loisirs.pdf
je te laisse gratter d'éventuels partenaires possibles. :-)
Bisous en double
Bernard (qui s'arrête là, Morphée me tend les bras)
merci vivien pour tes questions !!!!
pour les auteurs creusois je dirais Jacques FADAT, Jean Guy SOUMY, Jean Marie CHEVRIER, Robert GUINOT et un auteur plus ancien marcel jouhandeau !
pour le projet en partenariat avec le musée de la tapisserie ... je verrais bien une exposition à la médiathèque avec si possible le prêt d'un métier à lisser pour que les visiteurs puissent voir comment se fabrique les tapisseries. un atelier dessin avec lees enfants et les adultes qui le souhaitent ... (Si vous avez d'autres idées n'hésitez pas à me les donner là je sèche un peu )
pour le festival nuits noires d'aubusson il faudrait renouveler le genre séance de dédicaces, des lectures et une soirée débat avec des auteurs de roman policier. pourquoi ne pas organiser une véritable enquête policière avec une troupe de comédien à partir d'une (fausse) mort suspecte dans la médiathèque !!!
Vas-y Leelou !!!
Bernard
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